À ce stade de l’acquisition de la pro­non­cia­tion, les occlusives doivent être pro­non­cées systématiquement de façon automatique avec une vibration des plis vocaux [äänihuulet], également à la fin des mots. L’opposition sourde/sonore doit être nette. Les occlusives sonores longues doivent être bien marquées.

Attention aux mots de la famille de second : le c se lit /g/.

Les voyelles écartées i a e.sont pro­non­cées avec un mouvement des lèvres vers le côté. Elles sont « écrasées », en quelque sorte. Elles aussi plus « tendues »  et plus « éclatantes » qu’en finnois.

En français, quand un mot se termine par une voyelle et que le mot suivant commence par une voyelle, il n’y a pas d’arrêt de la voix entre les deux voyelles : il faut les enchainer, les lier. Ex : tu as été étonné se pro­non­ce ty⁀a⁀ete⁀etone et non pas *ty|a|ete|etone. C’est un phénomène très courant en français. Il faut savoir enchainer les voyelles, pour obtenir une pro­non­cia­tion « liée ». Mais les deux voyelles ne doivent pas se fondre en une seule voyelle longue (erreurs d’interprétation fréquente chez les apprenants finnophones) ; on doit pouvoir distinguer nettement chacune des voyelles :

Il va à Annecy. ilvaaansi et non pas *ilvaːnsi
Ici il y a eu une bataille. isiiljayynbataj et non pas *isiːljayːnbataj

La semi-consonne /w/ doit être bien labialisée, pour qu’on ne la confonde pas avec /ɥ/ : pwaʁ et non pas *pɥaʁ. Cela s’applique également à la pro­non­cia­tion de wɛ̃ (-oin-)

Se rappeler que, après voyelle, la lettre y équivaut à deux i. C’est ainsi que voyons = *voiions, où le premier i forme avec o le groupe wa, et le deuxième forme un j : vwajõ.

Dans tous ces exemples, un s sourd se retrouve au contact d’une consonne sonore et se sonorise. Prononcer ce /z/ (et les autres /z/) bien sonores, et pro­non­cer aussi les occlusives sonores de façon nettement sonore !

À noter la pro­non­cia­tion du graphème -ille final (= ij). Bien pro­non­cer la constrictive j : on doit entendre à la fois un i, suffisamment long, et un j final net.

Le graphème ay correspond normalement à ᴇj (une seule syllabe) ; dans les mots pays, paysan et leurs dérivés, et abbaye, on fait la diérèse, il correspond donc à ei, en deux syllabes (dans certains mots comme mayonnaise, ay = aj).

• Dans la langue parlée, je suis > ʃsɥi > ʃɥi (écrit souvent chuis, avec assimilation de la sifflante. On ne fait pas la liaison en /z/, je suis//absent ʃsɥiapsɑ̃, donc il faut faire attention à l’enchainement vocalique ;
• celui > sɥi ; on écrit souvent çui, çui-ci, çui-là ;
• je lui > ʒɥi ; on écrit souvent j’ui.

 

La pro­non­cia­tion des groupes ʁd, ʁg, ʁb, dʁ, bʁ et gʁ pose des problèmes à pratiquement tous les apprenants de langue finnoise. Pour pro­non­cer ces groupes correctement, il faut faire attention à deux choses :
– ne pas pro­non­cer le /ʁ/ sourd ni trop fort, sinon l’occlusive devient sourde ;
– exagérer la sonorité de l’occlusive, ce qui aide à rendre tout le groupe bien sonore.

Un francophone remarque immédiatement un groupe bʁ, dʁ etc. pro­non­cé sourd. C’est donc une aptitude qu’il acquérir pour avoir une pro­non­cia­tion de base satisfaisante.

La construction il y en a (pro­non­cée jɑ̃na) + pronom relatif signifie mot à mot on sellaisia jotka/joita/joille etc. Dans la langue parlée, c’est un moyen très courant et très idiomatique d’exprimer le finnois jotkut : jotkut sanovat, että… il y en a qui disent que….

Normalement, le graphème -ille ou -ill+voyelle transcrit ij : fille, gentille, bille, vanille, grillage, sillon, rouillé, caillou etc. Mais dans quelques mots courants, qu’il faut connaitre, le groupe -ille/-illvoyelle se pro­non­ce il :

ville vil
mille mil
tranquille tʁɑ̃kil
bacille basil

et les mots des mêmes familles ou leurs composés :

villa vila, village vilaʒ
millier milje, million miljõ (assez souvent pro­non­cé aussi avec /j/ : mijõ)
tranquilliser, colibacille etc.

C’est aussi le cas dans quelques mots plus rares en -ille (aspergille, codicille etc.), au total environ 50 mots. Ce sont là les seules exceptions, qui sont finalement peu nombreuses. La fréquence des mots mille, ville et tranquille peut donner aux apprenants l’impression que le groupe -ille en finale se lit toujours /il/, mais ce n’est pas le cas.

En début de mot, où ill- correspond à la fusion du préfixe in avec l, on pro­non­ce toujours l : illimité ilimite, illogique iloʒik, illusion ilyzjõ etc.

Dans les mots terminés en -illaire, le groupe ill correspond à il et non ij (25 mots concernés, voir p. 23) :

ancillaire ɑ̃silɛʁ
maxillaire maksilɛʁ, armillaire etc.