Les numéraux

Cardinaux et ordinaux

Dans la ter­mi­no­lo­gie traditionnelle, on dé­fi­nit deux, trois… com­me des adjectifs nu­méraux cardinaux (perusluvut, numeraali) et deuxième, troi­siè­me… com­me des ad­jec­tifs nu­mé­raux ordinaux (jär­jes­tys­lu­vut). Ces dé­fi­nitions sont en par­tie in­ex­ac­tes et in­com­plètes, parce que les mots deux, trois, deuxième, troisième… peuvent, selon les cas, re­pré­senter différents éléments du groupe nominal :

– déterminant  : quatre personnes, avec ses deux amis  ;
– nom  : un deux, le vingt-et-un gagne, un beau huit  ;
– adjectif  : la troisième place, le tome quatre  ;
– pronom : trois sont déjà partis, deux partiront demain, tous les six se sont portés volontaires  ;
– dans les opérations arithmétiques, on peut con­si­dé­rer les mots cinq, vingt-six, mille-deux-cent-un com­me des sortes de noms propres.

Un déterminant numéral (quatre personnes) peut aus­si être un adjectif (Henri IV« Henri quatre »), et un adjectif ordinal peut être un pronom (Le premier aura droit à une médaille).

Pour ces raisons, on dé­si­gne ici ces dif­fé­rents mots du terme gé­né­ri­que de nu­mé­ral, en utilisant, secondairement et si nécessaire, l’opposition cardinal/ ordinal pour pré­ci­ser les dif­fé­ren­ces d’em­ploi entre les nom­bres en fin­nois et en fran­çais  :

• numéraux cardinaux (perusluvut)  : deux, soixante-sept, cent-un, deux-mille-vint-et-un  ;
• numéraux ordinaux (ordinaalit, jär­jes­tys­lu­vut)  : troisième, quatre-vingt-dix-hui­tiè­me, mil­liè­me.

Formes

Numéraux cardinaux

Voir la liste des numéraux ci-des­sous. L’une des dif­fi­cul­tés de la forma­tion des nom­bres com­po­sés est que dans les nombres 21, 31, 41, 51, 61, 71, les chiffres -un ou -onze sont pré­cé­dés de et, mais pas dans 81 et 91 :

21 vingt-et-un	41 quarante-et-un	61 soixante-et-un	81 quatre-vingt-un
31 trente-et-un	51 cinquante-et-un	71 soixante-et-onze.	91 quatre-vingt-onze.

Dans les au­tres nombres com­po­sés, on n’utilise pas et :

24 vingt-quatre ■ 52 cinquante-deux ■ 68 soixante-huit ■ 73 soixante-treize ■ 82 quatre-vingt-deux ■ 99 quatre-vingt-dix-neuf ■ 1001 km mille-un kilomètres ■ 4573 t quatre-mille-cinq-cent-soixante-treize tonnes ■ 10 014 dix-mille-quatorze ■ 100 003 hab. cent-mille-trois habitants ■ 999 999 € neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf euros

Cepen­dant, le titre de l’œuvre intitulée Les 1001 nuits se lit avec et : « les Mille et une nuits ».

Prononcia­tion des numéraux

Un au­tre facteur de dif­fi­cul­té est la pro­non­cia­tion des numéraux ordinaux, et une mauvaise pro­non­cia­tion des nombres peut rendre un énon­cé agram­ma­ti­cal à l’oral. Les points difficiles sont surtout la pro­non­cia­tion de la consonne finale : dans cer­tains chiffres, selon le cas, la consonne finale se pro­non­ce ou non. Dans les chiffres terminés en s ou x, on fait la liaison (en s sonore /z/) com­me on la fait en général dans ce cas. Voir ci-des­sous.

Accord en gen­re et en nombre

Les numéraux cardinaux sont invariables sauf :

a. zéro employé com­me nom :

Le trillion est un chiffre qui s’écrit avec un 1 suivi de dix-huit zéros.

b. un / une, qui s’ac­cor­de en gen­re :

1001 puntaa mille-une livres ■ 101 henkilöä cent-une personnes

c. vingt et cent, qui prennent un s quand ils sont multipliés (quatre-vingts, deux-cents, trois-cents, etc.) et ne sont pas suivis d’un au­tre numéral. Com­pa­rer :

80 henkilöä quatre-vingts personnes ■ 90 € quatre-vingt-dix euros ■ 200 Sveitsin frangia deux-cents francs suisses ■ 225 m deux-cent-vingt-cinq mètres

Cette règle peut paraitre absurde, mais elle transcrit la liaison phonique (en /z/) qui se pro­duit quand vingts et cents sont devant un nom com­mençant par une voyelle  :

à 80 ans quatre-vingts‿ans, plus de 300 invités trois-cents‿invités

Numéraux ordinaux

Pour for­mer le numéral ordinal, on ajoute au numéral cardinal le suffixe ‑ième. Si le nu­mé­ral cardinal se termine par -e, cet e est supprimé (voir tableau) :

deux → deuxième, quarante-et-un → quarante-et-unième /kaʁɑ̃teynjɛm/ ■ cent-trois → cent-troisième, dix-sept → dix-septième ■ cent → centième, six-mille → six-mil­liè­me

Il n’y a que deux exceptions  :

1. Com­me en fin­nois, l’ordinal de un est irrégulier : premier, première. Mais con­trai­rement au fin­nois, on n’utilise cette for­me que pour le nombre 1. Les numéraux ordinaux cor­res­pon­dant aux au­tres nombres contenant 1 (21, 31, 41, 61, 81, 101…) se for­ment avec l’ad­jec­tif unième. Com­me dans le cas du numéral car­di­nal, les or­di­naux for­més sur 81 et 91 ne com­portent pas d’élément et :

premier ■ onzième ■ kahdeskymmenesensimmäinen vingt-et-unième ■ trente-et-unième ■ quarante-et-unième ■ cinquante-et-unième ■ soixante-et-unième ■ soixante-et-onzième ■ quatre-vingt-unième ■ quatre-vingt-onzième ■ cent-unième

2. La for­me de l’ad­jec­tif numéral for­mé sur neuf est neuvième :

dix-neuvième, quarante-neuvième, soixante-neuvième, soixante-dix-neuvième, quatre-vingt-neuvième, quatre-vingt-dix-neuvième, cent-soixante-dix-neu­viè­me

Deuxième vs second

L’ad­jec­tif numéral cor­res­pon­dant à deux a deux for­mes possibles quand il est uti­li­sé seul : deuxième ou second (pro­non­cé /sɶgõ/ avec /g/ 17.10 ). Dans les nombres com­po­sés, on utilise uni­que­ment la for­me deuxième (vingt-deuxième, cinquante-deu­xiè­me etc.).

Second signifie à l’origine « sui­vant ». La for­me second s’utilise nor­ma­le­ment pour dé­si­gner le deuxième d’un grou­pe de deux (un premier et un second). Cette règle, qui est sans cesse mise en avant par la tradi­tion scolaire et les puristes, est con­tre­di­te par de nom­breux cas :

le second set toinen erä [au tennis ; s’utilise pourtant mê­me s’il y a eu 3, 4 ou 5 sets durant la par­tie] ■ rouler en seconde ajaa kakkosvaihteella [et pourtant dans une voiture, il y a en général 5, 6 ou 7 vi­tes­ses] ■ le second étage [ensimmäinen kerros, mê­me dans les immeubles où il y a par ex­em­ple dix étages] ■ le second volet de cette réfor­me [mê­me si la réfor­me compte trois ou quatre volets ; ici second est proche de son sens originel de « sui­vant »] ■ une équa­tion du second degré [toisen asteen yhtälö; pourtant, il y a des équations du 3^e degré, du 4^e etc.] ■ Notre champion national est arrivé second. [alors qu’après lui il y avait des dizaines d’au­tres concurrents] etc.

En fait, en fran­çais moderne, second s’utilise es­sen­tiel­le­ment dans le code écrit ou bien dans des grou­pes qui sont plus ou moins figés (com­me dans les ex­em­ples ci-dessus) et où second et le nom for­ment un ensemble pra­ti­que­ment lexicalisé. Au­tres ex­em­ples d’ex­pres­sions figées :

Le Second Empire toinen keisarikunta [Napoléon III, 1851-1871] ■ en secondes noces toisessa avioliitossa ■ la classe de seconde, la seconde lukion 1. luokka

L’ap­pre­nant de FLE peut mémoriser les ex­pres­sions données dans les dif­fé­rents ex­em­ples. Dans les au­tres cas, il vaut mieux utiliser la for­me deuxième. Dans le fran­çais parlé, on préfère de tou­te façon la for­me deu­xiè­me :

la seconde moitié = la deuxième moitié. ■ la seconde manche toinen erä = la deu­xième man­che ■ son second mari = son deuxième mari ■ la seconde édi­tion = la deuxième édition

Liste des numéraux

Confor­mément aux rectifications orthogra­phi­ques de 1990 (règle A6), les éléments des nu­mé­raux com­posés sont reliés par un trait d’union, par ex­em­ple : vingt-et-un-mille-trois-cent-deux (21 302). Cepen­dant, million et milliard, qui sont des noms com­me millier, ne sont ni pré­cé­dés ni suivis d’un trait d’union : deux millions trois-cent-mille etc.

Les dé­ter­mi­nants numéraux et les adjectifs numéraux

	Déterminant	Adjectif
0	zéro	-
1	un(e)	premier(-ière)
2	deux	deuxième, second(e)
3	trois	troisième
4	quatre	quatrième
5	cinq	cinquième
6	six	sixième
7	sept	septième
8	huit	huitième
9	neuf	neuvième
10	dix	dixième
11	onze	onzième
12	douze	douzième
13	treize	treizième
14	quatorze	quatorzième
15	quinze	quinzième
16	seize	seizième
17	dix-sept	dix-septième
18	dix-huit	dix-huitième
19	dix-neuf	dix-neuvième
20	vingt	vingtième
21	vingt-et-un(e)	vingt-et-unième
22	vingt-deux	vingt-deuxième
30	trente	trentième
31	trente-et-un(e)	trente-et-unième
32	trente-deux	trente-deuxième
40	quarante	quarantième
41	quarante-et-un(e)	quarante-et-unième
50	cinquante	cinquantième
51	cinquante-et-un(e)	cinquante-et-unième
60	soixante	soixantième
61	soixante-et-un(e)	soixante-et-unième
70	soixante-dix	soixante-dixième
71	soixante-et-onze	soixante-et-onzième
72	soixante-douze	soixante-douzième
80	quatre-vingts	quatre-vingtième
81	quatre-vingt-un(e)	quatre-vingt-et-unième
90	quatre-vingt-dix	quatre-vingt-dixième
91	quatre-vingt-onze	quatre-vingt-onzième
97	quatre-vingt-dix-sept	quatre-vingt-dix-septième
100	cent	centième
101	cent-un(e)	cent-unième
1000	mille	millième
1001	mille-un(e)	mille-unième
1102	mille-cent-deux	mille-cent-deuxième
1800	mille-huit-cent	mille-huit-centième
7000	sept-mille	sept-millième
10 000	dix-mille	dix-millième
13 000	treize-mille	treize-millième
62 000	soixante-deux-mille	soixante-deux-millième
100 000	cent-mille	cent-millième
600 000	six-cent-mille	six-cent-millième
1 000 000	un million (de)	millionième
1000000000	un milliard (de)	milliardième

Prononcia­tion des numéraux

Une mauvaise pro­non­cia­tion des nombres peut rendre un énon­cé agram­ma­ti­cal à l’oral. Les points difficiles sont surtout la pro­non­cia­tion de la consonne finale : dans cer­tains chiffres, selon le cas, la consonne finale se pro­non­ce ou non. Dans les chif­fres terminés en s ou x, on fait la liaison (en s sonore /z/) comme on la fait en gé­né­ral dans ce cas :

deux_◡œufs, trois_◡amis, quatre-vingts_◡ans, deux-cents_◡animaux

■ Dans cinq, six, huit et dix, on ne pro­non­ce pas la consonne finale quand le nu­mé­ral est suivi d’une au­tre consonne :

Prononcia­tion de cinq, six, huit, dix

	seul		devant voyelle		devant consonne
cinq	/sɛ̃k/	j’en veux cinq	/sɛ̃k/	cinq euros	/sɛ̃/	cinq personnes
six	/sis/	il en faut six	/siz/	six œufs	/si/	six cents
huit	/ɥit/	il en a huit	/ɥit/	huit heures	/ɥi/	huit personnes
dix	/dis/	ils sont dix	/diz/	dix élèves	/di/	dans dix jours

■ cinq : la norme est de ne pas prononcer le /k/ final devant consonne. Mais dans la langue courante, il y a une ten­dan­ce à pro­non­cer presque systéma­ti­que­ment le /k/ (/sɛ̃k/) par ex­em­ple dans cinq personnes, cinq por­tions, sou­vent pour des raisons de clarté (pour éviter des ressemblances ou confusions avec d’au­tres mots com­men­çant par /sɛ̃/).

■ sept : on pro­non­ce tou­jours le t final .

■ huit et onze : il n’y a pas de liaison en /z/ ni d’élision devant ces mots : dans huit ans /dɑ̃ɥitɑ̃/ (et non */dɑ̃zɥitɑ̃/), tous les onze joueurs /tuleõz/ (et non */tulezõz/), à partir de onze heures, le onze tricolore Ranskan jalkapallomaajoukkue. L’usage est un peu flottant avec onze : on peut entendre aus­si avec élision du e : à partir d’onze heu­res.

■ neuf : l’f final se pro­non­ce /v/ devant ans et heures (ailleurs /f/) :

Antoine a eu neuf ans /nœvɑ̃/ ■ Le voyage dure dix-neuf heures /diznœvœʁ/ ■ Nous rentrons à neuf heures et demie /nœvœʁedmi/.

■ dix-huit, dix-neuf : l’x se pro­non­ce /z/ :

En France on passe gé­né­ra­le­ment le bac à dix-huit ans /dizɥitɑ̃/, en Finlande à dix-neuf /diznœf/. Ranskassa kirjoitetaan ylioppilaaksi yleensä 18-vuotiaana, Suomessa 19-vuotiaana.

■ vingt : le t n’est pas pro­non­cé en finale absolue (ilmauksen lopussa) Ils sont vingt /vɛ̃/, ou devant consonne vingt /vɛ̃/ francs suisses  ; il se pro­non­ce devant voyelle : à vingt ans /vɛ̃tɑ̃/, 20 € /vɛ̃tøʁo/, vingt-et-un /vɛ̃teɛ̃/. Dans cer­tai­nes régions (Bel­gi­que, Lor­rai­ne, Suisse), le mot vingt en finale absolue est fré­quem­ment pro­non­cé avec /t/ : nous sommes vingt /nusɔmvɛ̃t/.

Dans les chiffres 22, 23, 24, 25, 26, 27 et 29, le t se pro­non­ce, bien que dans ce cas il se trouve devant consonne, mais dans la pro­non­cia­tion cou­rante il est réalisé com­me un /n/ (par nasalisa­tion de /t/). Dans la pro­non­cia­tion soignée (ou lente), le /t/ est gé­né­ra­le­ment réalisé. On peut donc entendre pro­non­cer  :

vingt-et-un /vɛ̃teɛ̃/
vingt-deux /vɛ̃dːø/ (/d/ long par assimila­tion de sonorité), cou­ram­ment /vɛ̃ndø/
vingt-trois /vɛ̃tːʁwa/, cou­ram­ment /vɛ̃ntʁwa/
vingt-quatre /vɛ̃tkatʁ/, cou­ram­ment /vɛ̃nkatʁ/
vingt-cinq /vɛ̃tsɛ̃k/, cou­ram­ment /vɛ̃nsɛ̃k/
vingt-six /vɛ̃tsis/, cou­ram­ment /vɛ̃nsis/
vingt-sept /vɛ̃tsɛt/ cou­ram­ment /vɛ̃nsɛt/
vingt-huit /vɛ̃tɥit/ cou­ram­ment /vɛ̃ntɥit/ (/t/ se maintient après le /n/)
vingt-neuf /vɛ̃tnœf/ cou­ram­ment /vɛ̃ntnœf/ (/t/ se maintient après le /n/)

La pro­non­cia­tion du /n/ est aus­si fré­quente (mais moins systématique) selon la mê­me distribu­tion dans les nombres 32-39, 42-49, 52-59, 62-69, 70, 72-79.

Rem. Dans le dis­cours audiovisuel, politique…, par désir de clarté, mais aus­si par hy­per­cor­rec­tis­me (pour éviter le /dː/ (d long) produit par l’assimila­tion de sonorité), on peut en­ten­dre pro­non­cer vingt-deux avec un léger /ɶ/ de passage entre /t/ et /d/, vɛ̃tɶdø (parfois mê­me plus mar­qué et formant une syllabe supplémentaire /vɛ̃tɶ­dø/). Mais dans l’élocu­tion normale, on pro­non­ce un /n/, /vɛ̃ndø/. Inversement, le mot vingt-neuf peut être pro­non­cé régionalement /vɛ̃nːœf/ (avec /n/ long ré­sul­tant d’une assimilation du point d’articulation).

■ Cent : le t se pro­non­ce devant voyelle, sauf devant un et onze :

La doyenne des Français est morte à cent vingt ans /sɑ̃vɛ̃tɑ̃/ ■ Mon voisin a pres­que cent ans /sɑ̃tɑ̃/ ■ Les cent-un /sɑ̃ɛ̃/ dalmatiens. ■ Le joueur a déjà cent-onze /sɑ̃õz/ buts à son actif.

Variantes de for­mes

Variantes dans la francophonie

Pour les ap­pre­nants de fran­çais lan­gue étran­gè­re, il est sou­vent difficile de s’ha­bi­tu­er au système ir­ré­gu­lier des nombres en fran­çais, avec ses for­mes complexes telles que quatre-vingt-dix-sept (voir his­to­ri­que). Dans le fran­çais de Suisse et de Belgique, en revanche, la série quarante, cin­quante, soixante continue de façon (presque) lo­gi­que, à l’excep­tion de quatre-vingt :

France/Canada : 
trente, quarante, cinquante, soixante, soixante-dix, quatre-vingt, quatre-vingt-dix

Suisse/Belgique :
trente, quarante, cinquante, soixante, septante, quatre-vingt, nonante

Septante, quatre-vingt, nonante

	France/Canada	Belgique/Suisse	ex­em­ple
60	soixante		65	soixante-et-un soixante-cinq
70	soixante-dix	septante	71 76 71 76	soixante-et-onze soixante-seize
				septante-et-un septante-six
80	quatre-vingt		81 84	quatre-vingt-un quatre-vingt-quatre
90	quatre-vingt-dix	nonante	91 96 91 96	quatre-vingt-onze quatre-vingt-seize
				nonante-et-un nonante-six

Les siècles exprimés en multiples de cent

Dans les dates de 1100 à 1800, on utilise d’ha­bi­tu­de des multiples de cent, par ex­em­ple onze-cent au lieu de mille-cent (comme en anglais). C’est aus­si le cas avec les da­tes avant l’ère cou­ran­te : 1350 « treize-cent-cinquante » avant notre ère. Cepen­dant, dans les da­tes de 1900 à 1999, on dit plus fré­quem­ment mille-neuf-cent que dix-neuf­-cent, mais ce n’est pas une règle stric­te et cela dépend des ha­bi­tu­des per­son­nel­les :

1525 quinze-cent-vingt-cinq
1956 mille-neuf-cent-cinquante-six
1681 seize-cent-quatre-vingt-un
1996 mille-neuf-cent-quatre-vingt-seize
1870 dix-huit-cent-soixante-dix 

Remar­que :  on peut ce­pen­dant tou­jours lire tou­tes les dates en utilisant mille au lieu des multiples de cent, par exem­ple 1525 mille-cinq-cent-vingt-cinq. La pro­non­cia­tion de quel­ques dates de l’his­toire de France est plus ou moins figée, comme celle de la bataille de Marignan en 1515, pra­ti­que­ment tou­jours pro­non­cée quinze-cent-quinze, mais si on dit mille-cinq-cent-quinze, on comprend qu’il s’agit de la mê­me année.

Historique

Le système de numéra­tion fran­çais est un mélange des systèmes latin et celte, qui est à l’origine des for­mes avec dix ou vingt à partir de 70 :

60 soixante
70  soixante-dix (60 + 10)
71  soixante-et-onze (60 + 11)
80  quatre-vingt (4 x 20)
87  quatre-vingt-sept (4 x 20 + 7)
90  quatre-vingt-dix (4 x 20 +10)
94  quatre-vingt-quatorze (4 x 20 +14)

Ce système est une survivance de la numéra­tion celtique qui repose sur une base vi­cé­si­ma­le (20-kantainen, on dit aus­si vigésimal). On comptait ainsi : 10, 20, 20-10, 2-20, 2-20-10, 3-20, 3-20-10, 4-20, 4-20-10. Le fran­çais moderne a conservé les deux derniers chiffres (4-20 et 4-20-10). La for­me soixante-dix (60-10) re­pré­sente un mélange du système vicésimal celtique et décimal latin. En breton, langue celtique qui a conservé plus de traces de ce système, 40 se dit « deux-vingt » (daou-ugent), 60 se dit « trois-vingt » (tri-ugent), 80 se dit « quatre-vingt » (pewar-ugent), à l’excep­tion de 100 (kant, mot indo-européen pour « 100 », cf. latin centum) et 50 (hanter-kant, « demi-cent »). Ainsi, 65 se dit pemp ha tri-ugent « cinq et trois-vingt », 94 se dit « quatorze et quatre-vingt » (pewarzeg ha pewar-ugent), pra­ti­qu­ement iden­ti­que au fran­çais quatre-vingt-quatorze. De 100 à 199, ce système se poursuit dans la langue cou­rante parallèlement à un système décimal (142 kant daou ha daou-ugent « cent deux et deux-vingt » ou kant daou ha seizh-ugent « cent deux et sept-vingt »). Le basque, qui a beau­coup emprunté au celtique à une époque très ancienne, est curieu­sement la seule langue dans laquelle le système fonctionne ri­gou­reu­se­ment pour la pre­miè­re centaine (en breton, 30 est trigont, emprunté au latin triginta, alors qu’en basque l’équi­va­lent hogeita hamar signifie exac­te­ment « vingt-dix »).

Il reste d’au­tres traces de ce système en fran­çais, par ex­em­ple dans le nom de L’hôpital des Quinze-vingts fondé au départ pour abriter trois-cents aveugles. Encore au XVIII^e siècle, par ex­em­ple chez Voltaire, on trouve cou­ram­ment le nombre six-vingt (120).

Emploi des numéraux cardinaux

Les nombres cardinaux sont en général en fonc­tion de dé­ter­mi­nant de quan­ti­té, et se com­por­tent com­me les au­tres dé­ter­mi­nants in­dé­fi­nis. Ils peuvent être pré­cé­dés par des dé­ter­mi­nants dé­fi­nis :

après cinquante-cinq jours ■ trois cas dif­fé­rents ■ les deux portesmolemmat ovet ■ ces trois amis ne kolme ystävää ■ dans dix semaines ■ après vingt-deux heures

Millions et milliards

À partir du million (milliard, trillion etc.), les numéraux cardinaux s’ac­cor­dent en nom­bre et ont un com­por­te­ment va­ria­ble :

– s’ils sont suivis d’un au­tre numéral, ils se comportent com­me un élément de groupe dé­ter­mi­nant, mais sont au pluriel et prennent un s :

3 500 000 asukasta « trois millions cinq-cent-mille habitants » ■ 1 000 005 t « un million cinq tonnes » ■ 2 200 000 € « deux millions deux-cent-mille euros »

– s’ils sont im­mé­dia­te­ment suivis d’un nom (ou d’un adjectif), on y ajoute la pré­po­si­tion de et ils for­ment des dé­ter­minants com­po­sés (com­me beau­coup de, peu de etc.), ils sont au pluriel et prennent un s :

148 000 000 km « cent-quarante-huit millions de kilomètres »
2 000 000 km² « deux millions de kilomètres carrés »
13 000 000 € « treize millions d’euros
5 000 000 000 années « cinq milliards d’années »
13,5 MM€ « treize virgule cinq millions d’euros »
0,5 Mt « zéro virgule cinq millions de tonnes »

– quand million est le dernier élément d’un chiffre plus grand (après milliard), il n’est pas pré­cé­dé de de :

à 1 500 000 000 AL « à un milliard cinq-cent millions années-lumière
Le nouveau pont coutera un milliard deux-cent millions euros.

Emploi nominal ou pronominal

Les numéraux cardinaux s’utilisent aus­si com­me des noms dé­si­gnant un chiffre :

le trois, le six ■ Le numéro gagnant est le trente-quatre. ■ On s’est arrêtés devant le douze de la rue. ■ Il a dessiné un huit parfait dans le sable.

On les utilise sans article com­me des sortes de noms pro­pres dans les opérations arith­mé­ti­ques.

On peut aus­si les utiliser com­me des sortes d’adjectifs attributs (qui remplacent en fait une ex­pres­sion pré­po­si­tionnelle au nombre de…) pour indiquer un nombre de personnes ou d’objets, qui correspond à la construc­tion fin­noise meitä on/heitä oli etc. + numéral  :

Kuinka monta teitä on? Vous êtes combien ? ■ Meitä on kuusi. Nous sommes six (fran­çais parlé : on est six) ■ Heitä oli viisi sataa. Ils étaient cinq-cents. ■ Osallistujia oli alle kymmenen. Les participants étaient moins de dix. ■ Heitä on yli tuhat. Ils sont plus de mille.

Com­me en fin­nois, les déterminants numéraux cardinaux aus­si être utilisés com­me des pronoms, qui reprennent tout le groupe nominal ou une par­tie de celui-ci :

Ils sont venus tous les trois. ■ De nom­breuses personnes s’étaient inscrites, mais huit seu­le­ment sont venues. ■ Nous devions faire notre excursion de fin d’année avec vingt-et-un élèves, mais quatre d’entre eux se sont désistés. ■ Est-il fran­çais ou finlandais? – Les deux.

Utilisa­tion du pro­nom en

Pour reprendre le grou­pe dé­ter­mi­nant numéral + nom en fonc­tion de com­plé­ment de ver­be direct (CVD) par un pro­nom, il faut utiliser le pro­nom en en plus du numéral :

Montako veljeä sinulla on ? – Minulla on yksi. Tu as combien de frères ? J’en ai un. ■ Tilasin kymmenen kirjaa, mutta sain vain yhdeksän. J’avais commandé dix livres, mais je n’en ai eu que neuf. ■ Montako lippua haluatte? – Ottaisin neljä. Combien voulez-vous de billets ? – Il m’en faut quatre. ■ Onko sinulla paljon postimerkkejä? – Minulla on tuhansia. Est-ce que tu as beau­coup de timbres ? – J’en ai des milliers.

Il faut faire un effort pour penser à utiliser en dans ce cas. L’oubli de en est une er­reur couran­te chez les fin­no­pho­nes, qu’un francophone remar­que aus­sitôt.

Une ex­pres­sion de quan­ti­té at­tri­but du su­jet est pré­cé­dée de de

Quand une ex­pres­sion de quan­ti­té est en fonc­tion d’at­tri­but du su­jet, elle est obli­ga­toi­re­ment pré­cé­dée de la pré­po­si­tion de. C’est une règle importante et pourtant sou­vent peu connue des ap­pre­nants de fran­çais lan­gue étran­gè­re. L’oubli de de dans ce cas est une er­reur cou­rante et d’au­tant plus visible ou sensible que la règle s’ap­pli­que régulièrement avec tou­te sorte d’ex­pres­sions de quan­tité. On peut aussi in­ter­caler des ad­ver­bes entre la pré­po­si­tion et l’ex­pres­sion de quan­ti­té :

La durée du film est de 2 h 17 min. ■ La hauteur de la tour Eiffel est de 314 m. ■ La puissance de ce moteur est de 125 kW. ■ La distance de la Terre au Soleil est de 1 unité astronomique. ■ La durée d’applica­tion de cette mesure sera de 180 jours. ■ Le montant de la facture est d’exac­te­ment 1000 euros. ■ La pro­por­tion d’é­tu­diants reçus est de 23 %. ■ Notre altitude de vol est de 11 500 m. ■ Le record de plongée en apnée est de 214 m. ■ La tension de sortie était de 220 V ■ La pro­duc­tion de ce chan­teur est d’à peu près 200 titres. ■ L’âge de la retraite est de 65 ans. ■ La popula­tion de l’Ukraine est de 44 millions d’habitants. ■ La dif­fé­ren­ce de poids est de 2,55 g. ■ La vitesse de pointe du TGV est de 515 km/h. ■ Le bilan de la catastrophe est de plus de 20 000 victimes. ■ Le nombre total des em­plois perdus est de plus de deux millions. ■ Le nombre d’inscrits devrait être de plus de mille.

Emploi des numéraux ordinaux

Les numéraux ordinaux s’em­ploient de la mê­me ma­niè­re qu’en fin­nois : ils peu­vent avoir les mê­mes fonctions (élément du groupe nominal ou at­tri­but) qu’un ad­jec­tif qualificatif, et peuvent aus­si s’utiliser com­me nom ou pronom :

Thibaud habite au septième étage sans ascenseur. ■ Ce ne sera pas la première fois qu’il arrive en retard. ■ Tu es troisième sur la liste d’attente. Olet kolmantena jonotuslistalla. ■ Il a été admis après sa cinquième tentative. ■ C’est la trentième fois que je vais en France ■ Le troi­siè­me à gauche sur la photo est mon grand-père. ■ Le premier étage en France cor­res­pond au deuxième en Finlande.

Dans les listes ou les palmarès (résultats d’examen ou de concours divers, résultats sportifs etc.), on n’utilise pas l’ar­ti­cle, car l’adjectif numéral est alors at­tri­but du su­jet (en fin­nois, il n’y a pas distinction for­melle entre le nom et l’adjectif dans ce cas) :

Elle était première de sa classe. ■ Je suis sixième sur la liste d’attente pour le lo­ge­ment. ■ C’est une Finlandaise qui est arrivée première. ■ Le premier Français a terminé treizième. ■ On est assez satisfaits, on a terminé quinzièmes sur 812 équi­pa­ges.

Dates

En fin­nois, pour ex­pri­mer la date, on utilise on utilise un ad­jec­tif ordinal an­té­po­sé (jär­jes­tys­luku), mais en fran­çais on utilise un numéral cardinal, sauf dans le cas du 1^er du mois, où l’ordinal est obli­ga­toi­re :

2 helmikuuta le 2 [deux] février ■ 28. maaliskuuta le 28 [vingt-huit] mars ■ 1. hei­nä­kuu­ta le 1^er [premier ] juillet ■ 31. lokakuuta le 31 [trente-et-un] octobre

Noms de souverains

De la mê­me ma­niè­re, après les noms de souverains, en fin­nois on utilise un ad­jec­tif nu­mé­ral or­di­nal post­po­sé, alors qu’en fran­çais on utilise un numéral cardinal (post­po­sé aus­si), sauf pour le chiffre 1, où on utilise un adjectif numéral  :

Henrik IV  Henri IV [ quatre] ■ Ludvig XIII  Louis XIII [treize] ■ Frans I François I^er [ premier] ■ Elisabeth I  Elisabeth I^e [première] ■ Kaarle X Charles X [dix]

Anciennement, on utilisait aus­si l’ordinal (avec ar­ti­cle dé­fi­ni) en fran­çais, et on peut trou­ver ces for­mes par ex­em­ple dans des textes historiques  : Louis le trei­ziè­me.

Tomes, chapitres

On retrouve aus­si cette alternance, mais de façon moins systématique, avec les mots tome ([kirjasarjan] osa) et chapitre (luku), où on peut trouver utilisé l’ordinal post­po­sé premier, mais, con­trai­re­ment aux cas ci-dessus, cet emploi n’est pas du tout obli­ga­toi­re et, dans le cas de tome, il devient rare  :

Chapitre I^er (« premier »), plus cou­ram­ment Chapitre I (« chapitre un ») ■ Tome I^er (« premier »), plus cou­ram­ment Tome I ou Premier tome.

Cet emploi se limite es­sen­tiel­le­ment aux titres imprimés sur une page d’­un livre. Quand on men­tion­ne le chapitre ou le tome dans un énon­cé, on utilise l’adjectif numéral normal, an­té­posé  :

Ce passage se trouve dans le premier chapitre / dans le chapitre I (« un ») ■ Le premier tome de la série avait été publié près de dix ans avant le deuxième.

Abrévia­tion des adjectifs numéraux

Pour abréger les ad­jec­tif numéraux, on ajoute après le chiffre la lettre e en ex­po­sant (ylä­in­dek­si­nä) par ex­em­ple 4^e, 102^e, sauf au mas­cu­lin 1^er, où on ajoute -er. On trouve aus­si fré­quem­ment une abrévia­tion plus longue en -ème (3^ème, 1^ère), mais les normes classiques de com­po­si­tion ty­po­gra­phi­que fran­çaises imposent nor­ma­le­ment l’u­ti­li­sa­tion d’un simple e, ce que beau­coup d’usagers ne savent pas, et ils s’ima­gi­nent que la for­me en ^ème est plus « officielle ».

L’usage est donc flottant et variable, mais utiliser un simple e au lieu de ème est non seu­le­ment plus confor­me aux normes typogra­phi­ques, mais aus­si plus court et plus simple à écrire :

premier = 1^er, première = 1^e ■ troisième = 3^e ■ dix-huitième = 18^e ■ trente-troi­siè­me = 33^e■ cent-cinquième = 105^e

En général, pour les siècles et les arrondissements de Paris, on utilise des chiffres ro­mains (dans ce cas aus­si, de nom­breux usagers utilisent in­uti­lement la for­me en ^ème, comme XVII^ème) :

Cet hôtel par­ti­cu­lier en vente dans le XVI^e date du XVIII^e siècle. ■ Au début du XXI^e siècle 2000-luvun alussa

Joka toinen, joka kymmenes

Pour rendre le fin­nois joka toinen, joka kolmas…, il exis­te dif­fé­ren­tes possibilités :

joka toinen un sur deux ■ joka kymmenes un sur dix ■ joka kolmas oppilas un élève sur trois ■ Joka viides nuori on työtön. Un jeune sur cinq est au chômage.

Dans une répétition, une série, on utilise tous les, pour traduire le fin­nois välein :

Il faudra s’arrêter tous les dix kilomètres. Meidän täytyy pysähtyä kymmenen kilometrin välein. ■ En Finlande, les élections pré­si­den­tiel­les ont lieu tous les six ans, les législatives tous les quatre ans.

Les nombres approximatifs

Dizaine, douzaine, vingtaine…

On peut for­mer des nombres approximatifs en utilisant le suffixe -aine. Ceci concerne seu­le­ment cer­tains numéraux. Ces nombres approximatifs sont gram­ma­ti­calement des noms. Combinés avec la pré­po­si­­tion de, ils peuvent for­mer des dé­ter­mi­nants de quan­ti­té :

8   une huitaine : dans une huitaine de jours noin viikon kuluttua ■ 10  une dizaine : une dizaine de personnes kymmenkunta ihmisiä ■ 12  une douzaine : une douzaine d’œufs tusina kananmunia ■ 14 Une quatorzaine neljäntoista päivän karanteeni de­vra tou­jours être respectée à l’arrivée en outre-mer. ■ 15  une quinzaine : dans une quinzaine de jours noin kahden viikon kuluttua ■ 20  une vingtaine : une vingtaine de skieurs parikymmentä laskettelijaa ■ 30  une trentaine : une trentaine d’élèves ko­lmi­sen­kym­men­tä oppilasta ■ 40  une quarantaine : Il a une quarantaine d’années. Hän on ne­li­kymp­pi­nen. ■ 50  une cinquantaine : une cinquantaine de ré­pon­ses puo­li­sen sa­taa/ vii­tisenkymmentä vastausta ■ 60  une soixantaine : une soixantaine de clients kuu­ti­sen­kym­men­tä asiakasta ■ 100  une centaine : plu­sieurs centaines de vi­si­teurs monta sataa vierasta  ■ 1000  un millier : des milliers et des milliers de fans tu­han­net ja tu­han­net fanit ■ des centaines de milliers d’euros satoja tuhansia euroja

Remar­que  : utilisé devant des chiffres, le fin­nois monta se traduit par plu­sieurs et non par beau­coup :

monta kymmentä plu­sieurs dizaines ■ monta sataa plu­sieurs centaines ■ monta tuhatta plu­sieurs milliers.

Trentaine, quarantaine, cinquantaine, soixantaine peuvent servir à indiquer l’âge :

Quel âge a-t-il ? – La trentaine. Kuinka vanha hän on? – Kolmekymmentä ja risat. ■ Elle a la soixantaine. Hän on kuusissakymmenissä. ■ la crise de la quarantaine keski-iän kriisi ■ Une fois arrivé la cinquantaine, il faut prendre soin de ses muscles. ■ Notre voisin est très sportif, on ne dirait pas qu’il approche de la soixantaine.

Rem. Il exis­te d’au­tres noms en -aine dérivés de noms de nombres, mais ils se sont spécialisés dans des emplois par­ti­cu­liers :

sizaine ou sixaine pentue (dans le scoutisme) ■ semaine (du mot sept) viikko ■ neuvaine yh­dek­sänpäiväinen hartaudenharjoitus ■ onzaine yksitoistahaarainen kynttelikkö

Dans huit jours, dans quinze jours

On em­ploie aus­si en fran­çais cou­ram­ment une approxima­tion qui surprend sou­vent les ap­pre­nants de fran­çais lan­gue étran­gè­re. Les avis sont partagés quant à l’origine de cet usage, mais il est très fré­quent dans le code écrit cou­rant et le fran­çais par­lé :

dans une semaine = dans huit jours [et non pas dans sept jours]
dans deux semaines = dans quinze jours [et non pas dans quatorze jours]

Dans le code écrit strict, on utilise ce­pen­dant la for­me dans une semaine ou dans deux semaines. Il exis­te une va­rian­te qui s’utilise es­sen­tiel­le­ment (et de moins en moins, parce qu’elle manque de précision) dans le lan­ga­ge commercial ou ad­mi­nis­tra­tif :

sous huitaine = dans un délai de huit jours
sous quinzaine = dans un délai de quinze jours

Les numéraux dans les opérations arithmétiques

Les dé­ter­mi­nants numéraux sont aus­si utilisés comme noms indépen­dants dans les opé­ra­tions arithmétiques. Comme ces opérations font par­tie de la langue de tous les jours, il n’est pas in­uti­le de savoir comment additionner ou faire une mul­ti­pli­ca­tion en fran­çais. Dans ce cas aus­si, une mauvaise pro­non­cia­tion peut rendre l’é­non­cé agram­ma­ti­cal.

a. Quand les chiffres 5, 6, 8, 10 sont utilisés seuls, la consonne finale se pro­non­ce devant plus ynnä, moins miinus et divisé par jaettu, mais ne se pro­non­ce pas de­vant fois kertaa (sauf parfois cinq.

5 + 2 /sɛ̃kplyzdø/, 5 − 1 /sɛ̃kmwɛ̃ɛ̃/, 5 ÷ 3 /sɛ̃kdivizepaʁtʁwa/, 5 x 5 /sɛ̃(k)fwasɛ̃k/
6 + 2 /sisplyzdø/, 6 − 5 /sismwɛ̃sɛ̃k/, 6 ÷ 3 /sizdivizepaʁtʁwa/, 6 x 4 /sifwakatʁ/
8 + 6 /ɥitplysːis/, 8 − 7 /ɥitmwɛ̃sɛt/, 8 ÷ 2 /ɥidːivizepaʁdø/, 8 x 4 /ɥifwakatʁ/
10 + 2 /displyzdø/, 10 − 5 /dismwɛ̃sɛ̃k/, 10 ÷ 4 /dizdivizepaʁkatʁ/, 10 x 10 /difwadis/

b. Quand les chiffres 5, 6, 8, 10 sont des éléments d’un au­tre chiffre (35, 36, 38, 70 etc.), la consonne finale se pro­non­ce tou­jours, dans tou­tes les opérations arith­mé­ti­ques :

addition
10 + 8 = 18
dix plus huit /displysɥit/ égalent dix-huit ou bien :
dix et huit, dix-huit ou bien :
dix plus huit font dix-huit ou bien :
dix plus huit, dix-huit

soustraction
6 – 2 = 4
six moins deux /sismwɛ̃dø/ égalent quatre ou bien :
six moins deux, quatre ou bien :
six moins deux font quatre

multiplication
6 x 8 = 48
six fois huit /sifwaɥit/ égalent quarante-huit ou bien :
six fois huit quarante-huit

division
56 : 4 = 14
cinquante-six /sis/ divisé par quatre égalent quatorze ou bien :
cinquante-six divisé par quatre, quatorze

au­tres ex­pres­sions arithmétiques

13,25	treize virgule vingt-cinq
264	deux puissance soixante-quatre
√9	racine carrée de neuf
172	dix-sept au carré
−273,15	moins deux-cent-soixante-treize virgule quinze
+10°	plus dix degrés /plysdidɶgʁe/, plus dix /plysdis/

S’il n’est pas suivi d’un nom, l’s final se pro­non­ce : Il fait moins dix /dis/ On 10° pak­kas­ta.

Fractions

Les fractions (murtoluvut) sont utilisées en mathématiques, mais aus­si fré­quem­ment dans la vie cou­rante et sont utiles à connaitre. Elles sont for­mées d’un dé­ter­minant numéral et d’un ad­jec­tif numéral, qui cor­res­pondent respectivement au numérateur (osoit­ta­ja) et au déno­mi­nateur (nimittäjä). Ils for­ment ainsi un grou­pe no­mi­nal normal dé­ter­mi­nant de quan­ti­té + nom :

cinq septièmes viisi seitsemäsosaa ■ quinze centièmes de seconde viisitoista sekun­nin sadasosaa ■ un seizième de la somme ■ un deux-cent-cinquante-cinquième de se­conde sekunnin kahdessadasviideskymmenesviides osa ■ La fission se produit en quel­ques milliardièmes de seconde. Fissio tapahtuu muutamassa sekunnin miljar­dis­osas­sa.

Les trois premiers chiffres de frac­tion s’ex­pri­ment dif­fé­rem­ment :

3/4 trois quart ■ une demi-journée 1/2 päivää ■ un quart de seconde 1/4 sekuntia ■ un tiers du salaire 1/3 palkasta

Dans les calculs mathématiques, on lit ce­pen­dant de la façon sui­vante :

1 « un sur deux » 2

3 « trois sur quatre » 4

4 « quatre sur cinq» 5

13 « treize sur neuf » 9

De mê­me, en musique on dit 3/4 « trois sur quatre », 6/8 « six sur huit ».

ISBN 978-951-39-8092-4 © Jyväskylän yliopisto 2020-2022
Page 24. Les numéraux. Dernière mise à jour : 6.6.2022
Mises à jour après le 15.8.2022